A vida no neolítico

A chamada revolução neolítica, bem como as suas consequências, são abordados através de um percurso cronológico e temático, instalado no montado, numa paisagem que evoca o ambiente dessa época.

Descrição da atividade

A contextualização teórica dos principais aspetos da revolução neolítica e da emergência do megalitismo serão discutidos ao longo de um percurso linear. Este percurso compreende um menir, um cromeleque, uma réplica à escala real de uma aldeia do neolítico antigo, e ainda, um povoado neolítico que foi escavado e alvo de estudos arqueológicos. Os participantes são ainda convidados a mover e erguer um menir, explorando as tecnologias neolíticas. Serão apontados alguns temas como a sedentarização, a acumulação de riqueza, o crescimento demográfico e a origem dos conflitos.

Aprendizagens essenciais

HISTÓRIA

Consolidar a aquisição e utilizar referentes de tempo e de unidades de tempo histórico: antes de, depois de, milénio, século, ano, era
Localizar em representações cartográficas, de diversos tipos, locais e eventos históricos;
Compreender a necessidade das fontes históricas para a produção do conhecimento histórico;
Relacionar formas de organização do espaço com os elementos naturais e humanos aí existentes em diferentes épocas históricas, ressaltando aspetos diferentes e aspetos que permanecem;
Compreender a existência de continuidades e de ruturas no processo histórico, estabelecendo relações de causalidade e de consequência;
Relacionar, sempre que possível, as aprendizagens com a História regional e local, valorizando o património histórico e cultural existente na região/local onde habita/estuda;
Respeitar a biodiversidade, valorizando a importância da riqueza das espécies vegetais e animais para o desenvolvimento das comunidades humanas.

Objetivos do Desenvolvimento Sustentável

2. Erradicar a fome: A saúde do solo é essencial para a produção de alimentos saudáveis. A boa gestão do Montado, focada na gestão do solo, permite produzir alimentos muito saudáveis, nomeadamente bolota, cogumelos, espargos e carne, produzida de forma extensiva e sustentável. A divulgação deste sistema e dos alimentos por ele produzidos é essencial para a sua preservação.

4. Educação de qualidade: Os nossos programas promovem a literacia ecológica fora do espaço usual de aprendizagem, conduzindo a aprendizagens mais significativas e no âmbito do saber-fazer.

12. Produção e consumo sustentáveis: Ao promover o consumo de bolotas e de outros produtos que resultam do Montado estamos a apoiar a manutenção e gestão sustentável deste sistema.

13. Ação Climática: Por via do conhecimento sobre as árvores e os seus produtos estamos a promover um sistema fixador de carbono, que funciona como tampão para o avanço da desertificação.

15. Proteger a vida terrestre: O Montado e os seus elementos, nomeadamente as árvores, constituem um dos sistemas com mais biodiversidade da Europa, enquanto providenciam alimentos. É um dos poucos sistemas produtivos com elevado valor natural e que provisiona importantes serviços dos ecossistemas.

Local

Mega – Centro de Interpretativo do Megalitismo Alentejano, Percurso pré-histórico

Formulário de Reserva

Deve aguardar a resposta após a submissão do pedido de reserva.

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Estamos ainda abertos a propostas dos professores para desenvolver projetos próprios na Área Protegida, além dos que estão listados.

Contacte-nos pelo formulário ou através do telefone 266 877 136 (De segunda-feira a sexta-feira, das 9h às 12h30 e das 13h30 às 18h00. Chamada para a rede fixa nacional.)

Duração média prevista: 2 horas

Distância a percorrer: 1 a 4 Km

Grau de dificuldade: fácil

Recomendações: 1. Indumentária confortável e adequada à atividade e meteorologia; 2. Cantil com água

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